从始至终养孩子具有核心竞争力的人

    第四是独立思考的能力。

    独立思考的能力就是遇事有自己的主见，能把握自己的生活，能自己管理自己，不茫从，但也不偏激。这一点在进入社会后也非常重要。 第五是要有长远的眼光，系统的思维。考虑问题不仅能从当前去考虑，还能考虑到未来。考虑问题不仅从一个方面来考虑，还能考虑全局。 不管孩子未来要从事的职业是什么，有了这些内在的能力做支撑，孩子未来的发展才有后劲。 当我们有了这个目标，再用这个目标去引导孩子的成长时，也许我们就不那么容易焦虑。孩子比别人少了一分两分没关系，并不会因为这个一分两分就会对他未来的成长造成什么影响。只要孩子认真努力了，孩子已经掌握了，又何必去在乎一分两分呢。别人学奥数了，我们就一定要跟着学奥数吗？学了奥数就能保证到终点时，一定比别的孩子更好？孩子今天少吃一顿饭，有一顿饭不吃就会让他身体不健康吗？不见得。所以也没有必要为了他一顿饭两顿饭不好好吃而焦虑。说到这里，可能有人会拍砖说，小的时候不养成好的习惯，以后长大了这些习惯就很难改。而我想说的是，遵从人性，遵从孩子自身的发展规律很重要。有的孩子就是大器晚成的类型，比别的孩子就是慢半拍，暂时慢半拍没关系，他最终还是会掌握这些知识和能力的，只是比别的孩子晚一点而已。有的孩子就是比别的孩子吃得少，吃得慢，只要孩子身体健康，胖一点瘦一点又会有多大影响呢？再说了，人饿了自然会吃饭，这是人的本性。

    当你用你的长远目标去看孩子目前的情况时，你的心态会平和很多。你不会太计较孩子目前的状况，你知道哪些是你该做，哪些是你不该做的。 孩子长远的目标与当前的发展阶段有什么关系呢？ 比如未来你想培养一个团队合作能力和人际交往能力很强的孩子，从小你就应该让他参加各种集体活动，让他在集体活动中去学会合作，学会交往。 当你想让孩子具备独立思考的能力时，你就得帮助孩子建立广泛阅读的习惯，因为广泛的阅读可以扩大孩子的知识面，孩子的思想才不会狭隘和偏激，同时通过阅读和实践以及日常生活中去引导孩子去思考，多让孩子自己做主，而不是我们替孩子做好一切，这样孩子的独立思考能力自然就出来了。

    当你想培养孩子的学习能力时，你要想的更多的是让孩子在实践中去应用。比如数学，学了加减法，孩子至少可以自己去计算要买的东西，家里买东西的计算都交给孩子，通过这个计算，孩子参与了家庭的事务，有些事情不需要我们苦口婆地教育，他自然就明白，懂理了。

    你想培养孩子积极的思维模式时，也不需要刻意去教，在孩子遇到挫折，遇到痛苦，遇到困难时，身体力行，陪伴孩子跨过这些坎，孩子的积极思维模式就形成了。 如果你想培养一个自信的孩子，只要孩子的考试成绩在中上水平即可，没必要到最佳水平，为什么？因为在中国目前的应试教育大背景，如果你的考试成绩太差，会给孩子带来的负面影响是自卑。孩子会觉得自己很差，这个时候做父母的应该跟孩子一起去探讨学习的兴趣，通过学习兴趣的提升及学习方法的改变，达到中上水平即可。只要在中上水平，孩子的自信心就不会受到大的影响。如果再帮助孩子把其他的一项或几项兴趣发展为特长，孩子的自信心自然而然就上来了。

    教育不需要专门抽时间来做，任何时间，任何地点都是最佳的教育契机，以最终的目标去引导你的教育路径，找出适合你自己和你家孩子的教育方法，相信你和孩子都能收获快乐的成长。